Psicología Educativa

La  Psicología Educativa 

     La psicología es una disciplina en la cual se ha hecho un especial énfasis por parte de algunas de sus escuelas o corrientes, de atribuirle el carácter de ser una de las “ciencias naturales”. Es curioso que pese a toda una influencia positivista en donde lo cuantificable es motivo de validación de la credibilidad que pueda atribuir la comunidad científica a una disciplina, la psicología siga siendo una rama del conocimiento cuyo estudio sea característico de las profesiones humanísticas.

Psicología y educación

     El estudio de autores como J. Piaget y L. Vygotsky, constituye parte esencial de lo que el educador ha de asumir como las potenciales modificaciones del ser humano en lo que respecta a su desarrollo y la forma como aprende.

     Para Del Grosso (2000), el psicólogo escolar puede ayudar y prevenir muchas de las dificultades y retrasos del aprendizaje, que son debidos a los métodos de enseñanza, limitaciones ambientales, tensiones emocionales y otros factores que pueden convertirse en fuente de frustraciones para docentes, alumnos y sus familiares. Por lo regular, el psicólogo escolar trabaja en equipo con el maestro y la familia, pues muchos de los problemas de los niños en edad escolar están asociados a una actitud y manejo inadecuados de los adultos a las reacciones emocionales de los niños, lo que puede ocasionarles perturbaciones emocionales y retraso en el aprendizaje.

     Un campo afín a la psicología escolar, es la psicología educativa, que se ocupa de aspectos educativos como la dinámica del salón de clases, formación de los profesores, problemas de administración escolar, estilos de enseñanza, y las variables que facilitan o dificultan el aprendizaje.

     Esto nos lleva a pensar que el papel de la psicología en los pensa de estudio, debe llevar implícito el despertar en el docente la necesidad de cultivar estilos de vida que lo protejan de la enfermedad mental, ante una profesión que requiere de gran entrega en el ámbito personal y esfuerzos de orden psicológico. El docente ha de llevar una vida congruente con lo que ha de predicar en el aula de clases, que a fin de cuentas debe ser aprendizaje para la vida.